Cette activité vous est proposée pour développer la communication au sein d’une équipe.
Déroulé
1 – Constitution des équipes
2 – Pitch du facilitateur
3 – Distribution des sacs
4 – Les participants prennent connaissance du contenu
5 – Création de l’histoire
4 – Designer un rapporteur qui aura la charge de lire le travail du groupe en maximum 2 minutes
5 – Lecture de l’/des histoires
5 – Debriefing
Debrief :
Comment vous sentez vous ?
Qu’est ce qui a facilité la communication entre vous ?
Quel parallèle pouvez-vous faire avec votre quotidien professionnel/personnel ?
Quelles actions souhaitez-vous mettre en place pour améliorer votre communication ?
Les + de l’activité :
Cette activité même une fois connue par le groupe peut être refaite en changeant les objets.
Le fait de refaire peut donner l’envie de faire de mieux en mieux.
Cette activité peut se décliner en distanciel en proposant les objets en photos.
Elle peut également être proposée en activité cohésion.
Le Pitch du facilitateur :
Vous êtes une équipe de scénaristes, vous travaillez sur un film qui devra sortir dans un an. Vous avez un budget illimité.
Votre objectif est de créer un scénario original à partir des objets que je vais vous remettre.
Vous pouvez rajouter tous les éléments de votre choix.
Attention, vous devez aussi évoquer dans votre histoire, toutes les régions d’origine des membres de votre équipe.
A la fin chaque équipe aura désigné un rapporteur qui aura la charge en maximum 2 minutes de lire l’histoire
A mon top, vous avez 15 minutes
Top
Tips pour le facilitateur :
Il est conseillé de ne pas donner d’idées et/ou d’aide pendant la création de l’histoire , le groupe sera obligé de créer de la collaboration.
Une fois le debriefing fait, vous pouvez enchainer et refaire l’activité avec les mêmes objets en obligeant à créer une autre histoire. Le but sera de mettre en parallèle les ressentis et les manières de communiquer.
Pour constituer les équipes, vous pouvez utiliser une activité ice breaker ou communication.
Pour aller plus loin, vous pouvez proposer aux participants, plutôt que de lire leur histoire, de la jouer, comme une pièce de théâtre, en leur imposant ou non des contraintes.